图说：“熊猫叨叨——国际学生讲中国非遗故事”案例荣获“未来之星奖” 来源/采访对象供图

在近日于印度新德里举行的第46届世界遗产大会“面向未来的世界遗产教育——科技、创意与发展赋能”主题边会上， 2024“全球世界遗产教育创新案例奖”获奖名单揭晓。同济大学国际文化交流学院“熊猫叨叨——国际学生讲中国非遗故事”案例脱颖而出，荣获“未来之星奖”（共有10项案例获得这一奖项）。

“全球世界遗产教育创新案例奖”由联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心、联合国教科文组织联系学校网络中心主办，旨在搭建一个聚焦世界遗产教育模式创新的共建共享的国际互动交流平台，为全球世界遗产教育创新实践者提供行动指南。

熊猫叨叨团队由一群来自世界各地的国际学生组成，他们带着兴趣走近中华传统医药、竹编、元宵节等多种中国文化遗产，将自己学习实践这些中国文化遗产的亲身经历和切身感悟，以文字、视频等多种形式记录下来，通过网络平台同家人、朋友和广大网友们分享交流，让世界更多人们了解中国非遗，以此面向世界更好传播中华文化。

经过4年的探索与实践，创建了一套可复制、可推广的国际学生讲述中国非遗故事的“同济模式”，包括实地调研、学科竞赛、文章发表和视频发布等主要环节。创建“行走看中国”故事班，组织国际学生赴实地调研，体验传统医药、传统艺术、传统民俗等各种非遗文化，例如，在福建泉州探寻客家土楼，在漳州体验古琴制作，在江苏宜兴尝试彩虾捏制，在中医药博物馆了解中医历史，在同济校园种植各类中草药等。在各类文化遗产地开展调研实践的基础上，辅以各类非遗文化活动，比如举办“非遗进同济”系列活动，创建留学生中医文化体验园等，举办学科竞赛，包括外国人诗词大赛、书法大赛、中草药摄影比赛等，加深国际学生对中国文化遗产的了解与认同，并吸引更多国际学生参与其中。

国际学生将参加这些活动时迸发的思想火花用文章、视频记录下来，以国际受众喜闻乐见的方式，通过多语种、多平台向世界各地广泛传播，增强国际社会对中国文化遗产的认识，促进世界范围的遗产保护和传承。这是同济大学国际学生深入推进中华文化走向世界的又一生动实践。

新民晚报记者 张炯强

链接：向世界讲述中国非遗故事，同济大学熊猫叨叨团队获2024全球世界遗产教育创新案例“未来之星”-手机新民网 (xinmin.cn)