1月6日，同济大学2024年秋季学期时代新人“卓越·星”计划总结会在四平路校区举行。“卓越·星”计划牵头部门负责人、各学院“卓越·星”专项工作负责人、学生校务助理参会。会议全面回顾工作推进情况，剖析现存问题，为下一阶段工作开展整理思路。

作为秘书单位，党委学生工作部汇报了2024年秋季学期时代新人“卓越·星”计划工作整体情况。一是顶层设计方面，以《同济大学时代新人“卓越·星”计划》工作方案为指引，形成“党委统一领导-部门分工负责-学院协同参与”的工作推进体系，党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、本科生院、校团委分别牵头相关模块，各部门、学院明确专项工作负责人并上报管理员200余人，协力开展各模块运营。二是内容供给方面，重磅推出图书、名师、地标、讲座、活动等优质资源清单，让学生“成长有方向”；集成发布“书香同济”书展、优秀教师事迹展、“城市阅读”City Walk、人文社科大讲堂等一系列高质量育人活动，让学生“发展有平台”。本学期各部门、各学院在“卓越·星”平台上发布高质量活动近800场。三是数智赋能方面，上线“卓越·星”专属信息化平台，学生端小程序包括活动查询报名、自主打卡、勋章解锁、足迹记录、评价反馈等功能，激发学生内驱动力，主动探索适合自身成长的第二课堂活动资源；教师端网站包括活动运营、数据查询、推荐清单管理等功能，赋能教师精准供给育人资源。9月份上线以来，根据师生需求，新增或优化系统功能40余项。四是氛围营造方面，设计专属吉祥物与文创周边，多样激励形式充分调动学生积极性；组织“星途启航|‘卓越·星’宣传路演”“小助面对面”“济智|学生智库”等互动活动，广泛收集学生意见与建议，以学生成长为中心持续优化各项工作举措。得益于这些扎实有效的举措，“卓越· 星”计划成效显著，自小程序上线以来，学生参与热情高涨，平台登录达14万余人次，校内活动报名参与量达11万余人次。

会上，党委宣传部、党委教师工作部、党委学生工作部、本科生院、校团委等作为牵头部门依次发言，详细介绍“弘文之星”（阅读100本图书）、“明德之星”（认识100位老师）、“矢志之星”（探访100个地标）、“求索之星”（聆听100场讲座）、牵头模块的工作进展情况，并对下一阶段工作计划进行展望与部署。土木工程学院、建筑与城市规划学院作为学院代表进行经验分享。

土木工程学院许雨心以《数值赋能，思政提效，培育时代新人》为题，重点介绍学院层面工作体制机制搭建，以及如何借力“卓越·星”信息平台第二课堂过程性数据开展学生数字画像，“关注头部、拉起中部、托起尾部”，引导学生全面发展。建筑与城市规划学院沈逸菲以《活用平台提质增效，多彩育人共频成长》为题，重点介绍学院依托“卓越·星”平台集成学院各类特色活动、分享高质量专业资源，并扩大学院精品活动在学校层面影响力和参与度的相关经验，做到有信心“即使个别学生出于打卡目的而来，也能愉快体验、不虚此行，学有所获而归”。

学生校务助理孙健力汇报了本学期学生对于“卓越·星”计划意见与建议的调研情况。本学期通过多渠道收集学生问题138份、学生建议提案125份，相关意见和建议集中在信息平台功能、活动内涵、激励机制。与会各学院结合学生意见与建议依次发言，深度聚焦本学期工作实践、当前工作中的挑战与不足开展交流研讨，现场讨论热烈，为下一阶段“卓越·星”计划的持续优化与完善提供了丰富的实践智慧。

党委学生工作部负责人表示，“卓越·星”计划是学校人才培养重要的创新举措、提升学生综合素质的关键引擎，自本学期初“卓越·星”信息化平台正式上线以来，“卓越·星”计划正式进入实操环节，各项工作稳步落实推进，离不开各部门、各学院的凝心聚力。各学院要以既定的任务要求为导向，结合管理员所在工作条线的育人资源、所在学院的专业学科优势，通过高质量第二课堂活动的形式，将各类高质量育人资源集成在“卓越·星”工作平台，便利学生“一站式”查询参与。