10月29日，同济大学附属学校校长联席会议在四平路校区举行，常务副校长吕培明出席。上海市教育评估院副院长陈滔宏，上海市教委人事处及我校发展规划部、人事处、基础教育合作办学管理委员会办公室、学生就业指导中心等相关职能部门负责人，与各附属学校校长就基础教育师资队伍建设展开专题研讨。 

吕培明表示，同济大学办好基础教育的首要任务是要为人才队伍建设提供优质教育资源的保障，学校近年来逐步完善基础教育合作办学体系，以人才引进基础教育专家的方式支持附属学校办学，但在教师成长发展、骨干教师培育、基础教育人才储备等方面还存在许多不足。希望在市教委和教育评估院的支持下，基础教育合作办学管理委员会办公室要做好谋划和布局，加强与各职能部门的合作，依托好各附属学校，做好谋划研究，落实国家对新时代深化教师队伍建设改革的意见精神。要发挥好高校赋能优势，整合学科的学术力量，协同做好附属学校师资队伍建设，同时要发挥附属学校在学生培养环节中的支撑作用，为有志于从事基础教育的学生搭建实习和实践平台，协同培育和打造优秀的基础教育人才。

会上，基础教育合作办学管理委员会办公室与就业指导中心联合发布了《培养卓越的未来引路人——基础教育领域同济大学毕业生跟踪调研报告》。基础教育办负责人结合调研报告内容，介绍了五年来同济大学毕业生在基础教育领域的就业和发展情况。报告显示，2017年至今我校共有800余位毕业生在基础教育相关单位工作，普遍得到用人单位良好评价，且从业人数和从事基础教育的意愿呈逐年上升趋势。报告就附属学校如何发挥大学母体优势加强师资队伍建设并发挥育人功能作用，以及为有志于从事基础教育的学生提供学习实践平台等提出了相关建议。

陈滔宏等对同济大学和各附属学校在基础教育人才培养中的贡献表示感谢，希望在教育综合改革“双新”和“双减”的契机下，进一步突出综合性高校优势，让学生在本专业学习的同时对课堂教学规律、教育方法加强了解，更加贴近课堂、走进教学、提升教学研究的能力，体现学术性与师范性的结合，培养更多未来的基础教育人才。

各附属学校校长围绕目前学校师资队伍建设的现状、建设措施与目标进行了交流发言，并就发挥附属学校育人功能、加强在校生师范相关能力的培养提升职业竞争力、设置附属学校岗前实践等方面提出建议。同时，各附属学校希望在专家库智力支持、搭建联合教研平台、提升中小学教师研究能力等方面得到大学的进一步支撑。

发展规划部负责人表示，学校致力于建设与同济大学“双一流”大学相匹配的一流基础教育品牌，打造互动贯通的人才培养体系，将积极发挥教育学学科的支撑作用，同时整合各学科力量，共同筹建基础教育研究中心，为基础教育科研与实践提供平台和支撑。人事处相关负责人表示，各附属学校师资队伍建设卓有成效并各具特点，希望能用好大学资源，进一步发挥校长联席会议这一沟通平台，在交流中促进优质资源共享，推进基础教育教师队伍特色发展。

活动当天还举行了附属学校联合招聘会，各附属学校进行了招聘宣讲与展示，面向报名参与的200余位应届毕业生展开现场面试，并为有志于从事基础教育的在校生提供了职业咨询与建议。

学校从今年起建立附属学校校长联席会议制度，综合会议由学校基础教育合作办学管理委员会办公室负责召集，每年度定期召开。专题会议由各附属学校轮值主持，根据实际内容不定期举行。此次会议由联席会议轮值学校同济大学第一附属中学主持。（文/蒋亦秋     图/丁闻语）