在前不久揭晓的上海市精品课程名单中，"建筑构造"位列其中。最近的学生问卷调查显示，86％的同学认为教材很好，92％认为课件使用方便、明白易懂。刘昭如说："课程小组在努力建立与时俱进的课程体系时，首要考虑的是把学习的自主权交给学生。"
同济大学建筑技术教学数十年来一直是全国同类课程的领头羊。但不容忽视的是，我国建筑学教学长期以来偏重设计理念，较少关注建筑技术的实际应用，加上近年我国经济快速发展及建筑规模不断扩大，建筑技术飞速发展，传统的"填鸭式"教学已经不能适应教学需要，刘昭如常常为课本上平面构图学生弄不明白而苦恼。
不能再这样下去了。"建筑构造是一门实践性非常强的课程，要让我们的学生创造性学习。"刘昭如说。围绕着发挥学生的能动性、创造力，按照系统原理提供全新角度、开放式衔接的思路，1995年，课题组开始了新教材的编写。几年来，课题组陆续出版了《建筑构造设计基础》等3部新教材，其中建筑基本构造教材就有两个不同的版本，分别针对建筑和城市规划两个不同的专业。在教材编写过程中，教学方法的探索是重中之重，材料、节点以及设计，刘昭如他们力求做到形象直观、留有余地。这些新的方法在《建筑构造设计基础》配套的开放式多媒体课件中展现得淋漓尽致。同学们观察、思考得来的体会、想法随时可以填入课件。如今，只要碰到合适的工程，既定的课程内容就可被调整，建筑专业同学们的学习方式再不像以前那样按部就班了。
开放式、实践性学习环境快速培养了学生自信心。"到工地去。"构造课第一次课刚结束，刘昭如宣布，"看墙体、看楼梯、看地板，看一切与构造有关的东西。"一位同学因为不习惯，三天打鱼两天晒网，错过了一次装修过程的参观机会。要交作业了，他和几个同样不习惯的室友们捧着东拼西凑找来的照片，节点、装修、整体效果，围绕着这些问题，一讨论就刹不住车，常常不知不觉就到了凌晨2点多。这位同学告诉记者，"教训太深刻了。后来，我开始到处寻找正在装修的地方，竟养成了习惯，视线所及，不由自主地就要去想这是什么材料，是怎么做上去的，这样做有什么好处。这儿摸摸，那儿看看，在许多不明真相的人眼里，我看上去多少有些神智恍惚。但对于我，很多书本上看到的、老师讲到的内容在生活中看到，内心是愉悦的。"同学们对刘昭如老师这种探究式学习方法渐渐上了瘾。一位同学模仿拉姆斯菲尔德的话这样写道："开始我不知道自己不知道，后来我知道我不知道，慢慢开始学会知道我不知道的，虽然许多还不知道，但至少开始知道我必须知道的和如何知道。"在最近的一次不记名调查问卷上，大家纷纷给课程打出90分以上的高分。
创新的欲望一发不可收。同学们很快发现了全新的学习方式。"今天请王骅同学讲课。"刘昭如老师说。一个星期前，王骅带着刘老师布置的任务，走遍了建筑系134室、图书馆的角角落落。讲台上，王骅一会儿慷慨激昂、一会儿凝神注视，不时还幽上一默，自始至终从容不迫，他的演讲已远远超出了课件和书本的内容。同学们听得如痴如醉、羡慕不已。同学们在作业本上写道：王骅的发言让我感到了一种紧迫，对我是莫大的鞭策。高磊同学发现134会议室楼梯走在上面总有震动，不舒服。什么原因？原来踏步下的支撑钢板是两块三角形，形成了共振效应。怎样才能保持优美的外观又减少震动？高磊来到图书馆、实验室，不断查资料、调换支撑构件，几天后提交新方案：改用矩形支撑。结论称："震动减弱甚至消失。"刘昭如批曰："课程又增加了新内容。刘老师向你学到了不少东西，谢谢！"同学们纷纷在学习中体验到探究的自由和快乐。有的同学发现了一种快速找平地面的叫"自流平"的涂料，有的同学亲身体验了安全玻璃碎而不落的有惊无险，他们创造的欲望不知不觉被调动起来。为什么在教室内不同位置说话，混响时间长，回声明显？原来是由于天棚裸露的混凝土成为多个反射声腔，扩建的跳台也加重了对声学品质的不利影响。查阅资料后建议：室内凹曲面的90％应作吸声处理（或70％改成凸面）。同学们纷纷将自己的发现写到多媒体课件中，刘林、舒畅雪、方一帆、王骅……
"怎么不把我的作业贴上墙去呢？他们有的都上了两回了！"刘昭如的班上有个作业上墙供"批判"的传统，争着抢着要上墙也是同学们中不变的主题。"感觉我们就像一窝羽毛初长的小鸟，刘老师教了我们飞翔的基本知识，可我们还是赖着不愿意走，于是，刘老师狠狠一脚把我们踢了出去，我们惊慌中扑通了几下翅膀，嘿！飞翔怎一个'爽'字了得。"同学们学得兴奋、做得兴奋，写得更是一发不可收地兴奋，"真是不寻常的体验！"大家惊呼。
开放式、探究性学习环境，建筑构造课程渐渐形成了独特的师生关系。"告诉您一个小秘密，您在网上和同学们间还被称为'小昭'（天龙八部中一个很可爱的角色）。"刘老师年过半百，为我读这段话时，笑呵呵地。"我喜欢这样的气氛。这么可爱、聪明的学生，把他们的创造力给教没了，天地不容啊。"刘老师对记者说。同学们争先恐后地表达崇敬之情："刘老师的课一周上五次也不够"，有的同学甚至建议学弟学妹们"听刘老师课，看装修工做，查建材厂货"，"我很少敬佩谁，但您是例外。"同学们说。
（稿件来源 新闻中心） (2004-01-25)