为加强工程类专业学位研究生课程建设，推动优质资源共享，根据国务院学位办《关于开展专业学位研究生在线示范课程建设工作的通知》（学位办〔2022〕22号）要求，近日，全国工程专业学位研究生教育指导委员会公布了全国首批工程类专业学位研究生在线示范课程入选名单，共有31所高校的83门课程入选。其中，同济大学共有5门课程成功入选，入选数量并列全国第三。

景观生态规划原理与方法

课程负责人：王云才

课程团队成员：王敏、申佳可

课程简介：该课程立足风景园林学科践行生态文明建设和城乡可持续发展的国家战略，指导学生对景观空间构成、格局、过程和感知的全方位认知，建立全新的学科教学体系、教学切入点和教学方法，服务于规划设计工程实践的景观生态规划理论与方法；使学生掌握景观生态规划设计的基本知识和方法体系的同时，还能成为景观生态规划设计专业发展的重要基础和平台。

高等结构动力学

课程负责人：葛耀君

课程团队成员：杨詠昕、操金鑫

课程简介：该课程是面向土木工程专业研究生的专业基础核心课程，教学目标是通过理论基础和应用实践教学，帮助学生在本科阶段所学结构动力学基本知识的基础之上，系统掌握更宽广的结构动力学基本理论和更深入的结构动力学应用方法。课程全面介绍了结构动力学基本理论，涵盖单、多和无限自由度体系的自由振动和强迫振动、非线性振动和随机振动等内容。

弹塑性力学

课程负责人：任晓丹

课程团队成员：王彦博

课程简介：该课程为工程类专业研究生力学基础的重要环节，是工程材料非线性理论和方法的入门性内容，是结构非线性分析和模拟的基础性知识，在实际工程中具有广泛应用的同时，也是高等工程类人才知识结构中的重要组成部分。课程在重视理论论证的同时，强调对弹塑性力学基本概念的熟练掌握和灵活运用，从而助力后续专业课程的学习，并为开展科学研究或工程研发打好基础。

园林植物景观学原理与方法

课程负责人：张德顺

课程团队成员：云嘉燕

课程简介：该课程以实践性教学改革创新为宗旨，在强调风景园林科学性的基础上，结合理论创新与落地案例的交叉融合，阐述植物功能结构的地带性分异规律与区域性特征，剖析当前园林植物造景和生态设计的热点难点问题，用全球性、科学性、功能性、审美性、生物多样性和可持续性等原则指导风景园林的规划设计，推动园林植物景观和人居环境的全方位提升和高质量发展。

运营管理

课程负责人：邱灿华

课程简介：该课程理论与实务并重，侧重于应用，强调理解理论并解决实际问题，是理解企业整体运作和企业资源管理的基础。拥有系统的运营管理知识，可以使管理人员更好地理解企业所发生的问题，以及企业内部各部门相互之间的关系，并学会使用更加明确而清晰的沟通方式和表达企业所处的状况，找出符合逻辑和可实施的解决方案，体现管理科学性和严谨性，可称之为企业管理领域的物理学。

为培养服务国家重大需求的高层次创新型、复合型、应用型人才，学校立足新形势新任务新要求，坚持“四个面向”，深化研究生教育教学改革，充分发挥优质课程的引领示范作用。学校目前已开设142门研究生在线课程，共有18门课程上线国家研究生智慧教育平台。未来，学校将继续推进研究生精品课程建设，强化学科交叉融合，推动优质教育资源开放共享，打造具有同济特色的研究生课程体系，提高研究生自主培养质量，为中国式现代化提供全面有力的人才智力支撑。